Проект социальной адаптации воспитанников «Я САМ!»

Автор: Степанова Татьяна Вениаминовна

Должность: Воспитатель 1 КК

Образовательное учреждение: Государственное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Лениногорский детский дом»

Концепция проекта.

От выпускников учреждений, в том числе и детского дома, ожидается успешное и быстрое вхождение в социум, что предполагает принятие ими ценностей и культуры общества, требует способности принимать правомерные решения по обеспечению своей жизнедеятельности, прогнозировать возможные последствия своих действий, а также готовности и умения реализовывать принятые решения.

Ожидается, что, вступая в экономические отношения, молодой человек должен быть носителем экономической культуры. Основами этой культуры являются экономическое сознание и ответственное экономическое поведение.

Однако часть выпускников оказывается не вполне готовой к самостоятельному жизнеустройству как в бытовом, так и в социально-экономическом аспекте. В значительной мере это относится к выпускникам детских домов, так как они обладают низкой социальной компетентностью.

В современной России уделяется серьезное внимание детям, находящимся в трудной жизненной ситуации — воспитанникам детских домов. В этой сфере действуют различные государственные и общественные организации, которые пытаются улучшить жизнь этих детей. Но вопросы методологического, педагогического и методического обеспечения данной деятельности по-прежнему нуждаются в глубокой проработке.

По этой причине и появился Проект социальной адаптации воспитанников детского дома «Я САМ!», который разработан и реализовывается благодаря финансовой поддержке Попечительского совета.

Проект «Я САМ» развивает компетенции, необходимые для более эффективной социализации и приобретения опыта жизни в обществе, предполагает формирование у воспитанников понятий: откуда берутся деньги; что такое финансовое благополучие человека; как заработать деньги и что необходимо сделать для этого; как правильно планировать расходы и что такое личное финансовое планирование; как организовать ежедневный, ежемесячный, ежегодный бюджет будущей семьи.

Цели и задачи Проекта:

Цель: разработка конкретных механизмов по формированию финансовой компетентности, содействию успешной социальной адаптации и самореализации будущих выпускников, совершенствуя навыки управления такими ресурсами, как время, деньги, знания и умения.

Задачи:

повышение мотивации к приобретению социальной компетенции;
формирование представлений о том, что такое семейный бюджет и из чего он складывается;
приобретение знаний, умений, навыков по рациональному расходованию денежных средств;
совершенствование практических навыков планирования сбалансированного бюджет;
подготовка воспитанника к взрослой жизни, обучая ориентироваться в различных жизненных ситуациях;
создание в каждой семье своих традиций, своего уклада жизни;

Целевая аудитория Проекта: воспитанники детского дома.

Основное направление Проекта: «Семейный бюджет»

Участники Проекта:

Попечительский совет

ГБУ «Лениногорский детский дом»

Сроки реализации Проекта:

I этап: (июнь 2019г – август 2019г) Выработка стратегии, первоначальные итоги реализации Проекта

II этап: (сроком не ограничивается) Внедрение результатов, плановая работа

Ресурсы Проекта:

Организационные (создание социальной сети)
Административные (поддержка и содействие со стороны членов Попечительского совета и администрации Детского дома)
Информационные (интернет – сопровождение и т.д.)
Финансовые (конкретные мероприятия)

Деятельность в рамках Проекта:

Специально организованные занятия:

лекции,

семинары,
дискуссии,
деловые игры,
устный журнал,
круглый стол,
решение тестов, задач, проблемных ситуаций,
сочинения на заданную тему,
оформление семейных альбомов, генеалогического дерева,
практические занятия: рациональная реализация денежных средств, приготовление несложных блюд и т.п.

Семейные походы и экскурсии.
Встречи с интересными людьми и специалистами разных областей.
Семейные вечера на выбранную тему.
Развлечения в кругу семьи (конкурсы, викторины, дни рождения и т.д.).
Выездные трудовые десанты в ДОЛ «Родничок».
Уход за огородом в летнее время.
Анкеты, тесты и т.д.

Ожидаемые результаты Проекта:

В результате изучения курса воспитанник должен знать и понимать:

понятия: деньги и денежная масса, покупательная способность денег, человеческий капитал, благосостояние семьи, профицит и дефицит семейного бюджета;
структуру денежной массы;
возможные нормы сбережения;
способы государственной поддержки в случаях попадания в сложные жизненные ситуации;
различные виды страхования;
виды финансовых рисков;
способы использования банковских продуктов для решения своих финансовых задач;

В результате изучения курса воспитанник должен уметь использовать в практической деятельности:

умения планировать свой семейный бюджет;

умения распоряжаться определённой суммой наличных средств (денег) на примере личного и семейного «расходного» и «доходного» бюджета;
умения предвидеть последствия разных своих поступков;
умения анализировать проблему и определять финансовые и государственные учреждения, в которые необходимо обратиться для их решения;
умения осуществлять краткосрочное и долгосрочное планирование поведения в сфере финансов.

Тематический план

№ п\п	Тема занятия	Форма занятия	Кол-во часов
1. Источники денежных средств			3
1.1	Доход семьи и его составляющие	Лекция, практикум	1
1.2	Зарплата как источник дохода	Лекция, практикум	1
1.3	Дополнительная прибыль в семейную копилку	Вечер вопросов-ответов	1
2. Контроль семейных расходов			2
2.1	Структура семейных расходов	Лекция, практикум	1
2.2	Контроль семейных расходов	Лекция, практикум	1
2.3	Основные статьи расходов семьи (питание, содержание жилища, приобретение одежды и обуви, культурные потребности, помощь родственникам).	Решение ситуативных задач	1
3. Построение семейного бюджета			2
3.1	Что такое семейный бюджет: · деньги и их функция; · экономика семейного бюджета.	Лекция, практикум	1
3.2	Кто и как должен распределять деньги в семье.	Круглый стол	1
4. Финансовое планирование как способ повышения благосостояния семьи			4
4.1	Как составить финансовый план семьи – семейный бюджет.	Лекция, практикум	2
4.2	Исполнение финансового плана семьи	Лекция, практикум	1
4.3	Сбережения. Виды вкладов. Кредит.	Экскурсия в банк	1
5. Практические занятия			5
5.1	Составление конвертов потребностей	Практикум	1
5.2	Разработка плана ежедневного и ежемесячного расхода денежных средств	Практикум	1
5.3	Рациональное использование карманных денег	Практикум	1
5.4	Сколько стоит один день моего проживания в детском доме	Практикум	1
5.5	Планирование крупных покупок	Практикум	1

Материалы для скачивания:

Скачать – Проект социальной адаптации “Я Сам!”