Краткосрочный проект «Мой любимый город»
г. Астрахань, МБДОУ №1, 12.10.21 Воспитатель Герейбекова Аксана Насреддиновна Воспитатель Магарамова Наиля Маликовна Скачать материал: Краткосрочный проект «Мой любимый город» _______________ Краткосрочный проект для детей старшей группы. Вид проекта: краткосрочный, познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие. Тип проекта: социальный, игровой, познавательный. Сроки реализации проекта: с 13.09 по 17.09.2021г. Участники проекта: воспитатели, дети, родители. Возраст детей: 5-6 лет. Эпиграф проекта: Я узнал, что у меня Есть огромная родня: И тропинка, и лесок, В поле – каждый колосок, Речка, небо надо мною- Это все мое, родное!» В. Орлов Актуальность проекта В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Именно в период дошкольного детства у ребенка возникают первые представления об окружающем мире, формируется умение устанавливать простейшие взаимосвязи и закономерности о явлениях окружающей жизни, а так же самостоятельно принять полученные знания в доступной практической деятельности. Став взрослым, человек часто вспоминает родные места, где прошло его детство. Эти воспоминания – след того первого эмоционального восприятия Родины, которое бывает только в детстве. Почему, даже уехав из родных мест на долгие годы, человек вспоминает их с теплотой, рассказывает о красоте и богатой природе своего родного города? В этом – выражение глубокой любви ко всему, что вошло к нам в сердце как самое дорогое. Поэтому задачей дошкольных работников является – научить детей замечать все происходящее вокруг, показать родные места с привлекательной стороны, чтобы дети убедились, что родной город и наш край прекрасен и интересен. Цель проекта Закрепить понятие родина, уточнить знания детей о родном городе, познакомить с его достопримечательностями – с Кремлем и Лебединым озером, подвести детей к пониманию того, что любить родину- это знать её, все делать для нее, защищать ее, активизировать словарь детей, согласовывать числительные с существительными, образовывать прилагательные, развивать внимание, логическое мышление, умение делать выводы, воспитывать патриотические чувства, любовь к родному городу, бережное отношение к богатству родной природы, чувство гордости за родину. Тема: «Мой любимый город» Направление проектной деятельности: познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие. Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие». Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, педагоги группы. Место реализации: группа № 10 «Карусель», детский сад № 1г. Астрахани. Проблема: Дети не задумываются о том, что город, в котором они живут – это их малая родина. Не знают ничего об его истории, достопримечательностях. Цель проекта: – Воспитание у дошкольников нравственно-патриотических чувств. – Приобщение дошкольников к истории и культуре родного города. Задачи проекта: 1. Дать знания детям о родном городе и его истории, развивать бережное отношение к нему, его достопримечательностям, культурным ценностям. 2. Познакомить с именами тех, кто основал и прославил город. 3. Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать; 4. Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им. 5. Воспитывать чувство гордости за своих земляков. Условия реализации проекта: – Интерес детей и родителей; – Методические разработки; – Взаимодействие со специалистами Обеспечение: материально – техническое, учебно – методическое, художественная литература, дидактические игры, фотоматериал, информационно – коммуникативные технологии. Ожидаемые результаты: – Обогащенные и систематизированные знания детей о городе. Формирование устойчивого интереса к изучению данной проблемы. – Участие семей воспитанников в учебно-воспитательном процессе. – Разработанное методическое и дидактическое сопровождение по данному разделу. – Реализация проекта позволит повысить детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах истории, культуры города Астрахань, поможет сформировать заботливое отношение к родному городу. Следовательно, данный проект способствует формированию не только познавательного интереса, но и имеет социальное значение. Форма проведения: – Непосредственно образовательная деятельность – образовательная ситуация; – дидактические игры; – беседы; – рассматривание иллюстрация; – чтение художественной литературы, заучивание стихов и песен; – работа с родителями. Продукты реализации проекта Выставка творческих работ «Моя Астрахань» Стенгазета «Мой любимый город» Презентация «Наш город-Астрахань». План реализации проекта 1 этап. Подготовительный этап: Опрос родителей. Цель: выяснить, посещают ли дети музей; что родители рассказывают детям о нашем городе; какие книги читают. Оформление информационного уголка для родителей.Цель: просвещение родителей и вовлечение их в образовательный процесс. Подбор наглядно – дидактических пособий, демонстрационного материала для НОД по формированию целостной картины мира по теме «Мой город», совместной деятельности и индивидуальной работы с детьми. 2 этап. Основной этап. Формы работы.| № | Мероприятие | Дата проведения |
| 1 | 1. Беседа на тему: Человек без родины, что соловей без песни. Цель: Научить ребят видеть и ощущать красоту родного края.. Формировать потребность в сохранении исторических памятников родной земли. 2. Дидактические игры: «Узнай и назови». Цель: ознакомить старших дошкольников с достопримечательностями родного города. 3. Работа с родителями. Помощь родителей в организации стенгазеты «Мой любимый город». Цель: привлечь родителей к совместным творческим мероприятиям, развивать взаимоотношения родителей и детей по средствам включения в совместную деятельность. | Понедельник 13.09.2021г |
| 2. | 1. Рассматривание альбома «Моя родная Астрахань». Цель: привить чувство патриотизма и гордость за свою Родину-воспитывать добрые чувства к Отечеству и уважение к её защитникам. 2.Апплкация «Золотая рыбка» с использованием нетрадиционной техники методом обрывания. 3. Подвижная игра «Собираем урожай на даче». Цель: закрепить знания об овощах и фруктах, раззвивать ориентировку в пространстве; | Вторник 14.09.2021г |
| 3 | 1. Презентация «Астрахань-жемчужина Нижнего Поволжья». Цель: углубление представления детей об Астраханском крае, расширение словаря по теме «Мой город 2. Дидактическая игра с разрезными картинками «Собери рыбку».Цель: Продолжать знакомить детей со строением тела рыб 3. Работа с родителями. Консультации на тему: «Как знакомить детей с городом». Цель: Углубить это чувство, помочь растущему человеку открыть Родину в том, что ему близко и дорого. | Среда 15.09.2021г |
| 4 | 1. НОД. Рисование на тему «Астраханский лотос». Цель: Развивать познавательный интерес к растениям нашего края,коммуникативные навыки (умение внимательно слушать вопрос, рассуждать. 2.Беседа «• История возникновения родного города». Цель:знакомство с историей и современностью Астрахани воспитание чувства красоты и уважения к истории города, его традициям. 3. Работа с родителями. Совместная творческая деятельность детей и родителей на тему: « Наш родной край».(Выставка Творческих работ). | Четверг 16.09.2021г |
| 5 | 1. Сюжетно –ролевые игры: «Мы путешествуем на автобусе по родному городу».Цель: сформировать предпосылки сюжетно–ролевой игры, развивать умение играть рядом, а затем и вместе со сверстниками. 2. Игра – викторина «что я знаю о своем городе». Цель:развивать интерес к истории своего города; -расширять знания детей о своем городе. | Пятница !7.09.2021г |
- Работа с родителями. Помощь родителей в организации стенгазеты «Мой любимый город».
- Работа с родителями. Консультации на тему:«Как знакомить детей с городом».
- Работа с родителями. Совместная творческая деятельность детей и родителей на тему: « Наш родной край».(Выставка Творческих работ).
- Стенгазета –«Мой любимый город».
- Презентация «Астрахань-жемчужина Нижнего Поволжья».
- Выставка детских работ.
- Положительный эмоциональный настрой детей и их родителей
- Сотрудничество педагогов с родителями
- Самая большая российская река.
- Он как ребенок в колыбели,
- В городе красивый пруд,
- В этом музее животные есть,
- Розовые кувшинчики,
- Словно лебедь белая,
- Город знатных традиций и вечных ветров,
- Мой город
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
