Проект “Удивительный мир красок”
Борисова Олеся, 10л, 29.10.21 МАОУ “Школа с УИОП №85” г. Нижний Новгород Учитель начальных классов Веселова Мария Николаевна Скачать материал: Проект “Удивительный мир красок” ______________ Введение Все предметы, которые находятся вокруг нас дома или в школе имеют тот или иной цвет: иногда цвет вещей натуральный, но чаще всего они окрашены красками. Без красок наш мир был бы серым, поэтому человек всегда стремился найти способ его разукрасить. Краски сопровождают нас всю нашу жизнь и делают её более яркой. Цель исследования – изучить состав различных видов красок, определить преимущества и недостатки красок, изготовленных в домашних условиях. Задачи исследования:- Ознакомиться с научно–популярной, учебной литературой по теме исследования;
- Изучить, из каких веществ состоят краски, рецептуры их приготовления;
- Определить, какие цвета можно получить смешением красок, а какие нет;
- Провести эксперименты: изготовить краски самостоятельно в домашних условиях, сравнить с красками промышленного изготовления.
- органические (сложные соединения, в основном растительного или животного происхождения),
- минеральные (неорганические соли и оксиды металлов),
- природные (естественные),
- синтетические (искусственные).
- изменения цвета предметов;
- создания рисунков, картин, росписей;
- получения декоративных покрытий (например пола или стен);
- защиты окрашиваемой поверхности (краски защищают металлы от ржавчины, а древесину от высыхания и гниения).
- природные
- синтетические органические
- синтетические неорганические
- древесный уголь, свёкла, морковь, зерна кофе, зеленка.
- в качестве связующего вещества я использовала: сливочное масло, льняное масло, клей ПВА, мёд.
- узнать историю происхождения и состав древних красок;
- изучить, из каких веществ состоят современные краски;
- выяснить, что существует 3 основных цвета, из которых получаются другие цвета спектра;