Методическая разработка занятия «Инструменты и принадлежности. ТБ при работе с инструментами» по программе «Начальное техническое моделирование» для групп первого года обучения
11.01.2020 Автор: Педагог дополнительного образования ВКК Сидоренко Лариса Дмитриевна МБОУ ДО «Дом детского творчества №5» г. Новокузнецк Кемеровской области Скачать материал: Методическая разработка занятия «Инструменты и принадлежности. ТБ при работе с инструментами» по программе «Начальное техническое моделирование» для групп первого года обучения ____________ Тема занятия: «Инструменты и принадлежности. ТБ при работе с инструментами». Цель: Знакомство учащихся с ручными инструментами. Задачи:- Познакомить учащихся с разнообразными видами инструментов и приспособлений; определить назначение ножниц, молотка, пилы, топора, отвертки, клещей, рубанка, долото, коловорота.
- Разобрать правила безопасной работы с ручными инструментами.
- Воспитывать навыки бережного обращения и безопасного пользования инструментами.
- Организационный момент. Приветствие. Сообщение темы занятия и мотивация учащихся.
- Теоретическая часть.
- Знакомство с разновидностями инструментов.
- Что такое ножницы?
- Как выглядят ножницы?
- Для чего используют ножницы?
- Какие бывают ножницы?
- Что нужно знать при обращении с ножницами?
- Как выглядит молоток?
- Для чего нужен молоток?
- Какими бывают молотки?
- Что нужно знать при обращении с молотком?
- Что такое пила и для чего она нужна?
- Как выглядит пила?
- Что сыплется из-под зубов пилы?
- Что нужно знать при обращении с пилой?
- Что такое топор?
- Из чего был изготовлен первый топор?
- Как выглядит современный топор?
- Какими бывают топоры?
- Для чего нужен топор?
- Чем боевой топор отличается от обычного? Что нужно знать при обращении с топором?
- Что такое отвертка?
- Как выглядит отвертка?
- Для чего нужна отвертка?
- Чем отличаются винты и шурупы от гвоздей?
- Какими бывают отвертки?
- Что нужно знать при обращении с отверткой?
- Что такое клещи? (КЛЕЩИ – это щипцы с загнутыми внутрь и расплющенными поперек краями, предназначенные для захватывания и зажима чего – либо).
- На что похожи клещи?
- Для чего нужны клещи?
- Как называется инструмент, специально предназначенный для перекусывания гвоздей, проволоки?
- Какие два инструмента объединяют в себе пассатижи?
- Как еще называют пассатижи?
- На что похожи пассатижи?
- Что нужно знать при обращении с клещами и пассатижами?
- Что такое рубанок?
- Как выглядит рубанок?
- Для чего нужен рубанок?
- Что означает выражение: «Сработано без сучка, без задоринки?»
- Что нужно знать при обращении с рубанком?
- Что такое долото?
- Как выглядит долото? древесины
- Какую работу выполняют долотом?
- Как работают долотом?
- Как называется молоток, которым ударяют по долоту, и почему он полностью изготовлен из дерева?
- Для чего нужна стамска и чем она отличается от долото?
- Что такое коловорот?
- Как выглядит коловорот?
- Какую работу выполняют коловоротом?
- Как работают коловоротом?
- Что нужно знать при обращении с коловоротом?
- II. Практическая часть.
- Оценка выполнения заданий.
- Анализ успехов или недостатков в работе.
- Нефедова К. П. Инструменты. Какие они? – М.: Гном, 2010.
- Шибаев А.А. Лучше дела не найти. – Л., Детская литература. 1982.
- Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. – М.: Олма-пресс,2003.